李松林

(湖北工程学院 美术与设计学院,湖北 孝感 432000)

高校美术类专业教学的黑白图式语言课程研究

李松林

(湖北工程学院 美术与设计学院,湖北 孝感 432000)

“黑白图式语言”相较传统的“素描”，概念更为全面， 它将传统意义上单一技能的绘画认识提升至“语言”的学科层面。黑白图式语言课程在高校美术人才培养中有重要的作用。它更新了传统的素描课程理念，整合了不同基础课的内容，继承和拓展了传统视觉艺术语言。黑白图式语言课程内容的要素包括元素认知、韵律与情感、基础性表现技能、创新实验。

高校美术类专业；美术教学；黑白图式语言课程

图式语言在近年成为高校美术与设计专业基础课程教学中常常提到的一个词汇，甚至取代了原有的“素描”而成为新的基础课程名称。

本文中涉及到的图式语言特指依靠视觉图像来传递信息的语言，如传统绘画、雕塑、数字媒体图像均属于该范畴。视觉图式语言，是与文字语言、声音语言一样可以传递信息的语言形式。站在色彩的角度，图式语言可以分为黑白图式语言与色彩图式语言。黑白图式语言着重对形与单色(黑白灰)关系的分析，色彩图式语言着重对形与多色关系的分析。接下来本文将着重介绍黑白图式语言。

谈到黑白图式语言，我们应该追溯绘画的历史。长久以来，绘画被人们理解为二维平面中对现实的表现，于是客观绘画再现技能训练成了传统素描课程中的主要学习内容，随之带来的“单一性技能、应用性不足、创造性缺乏”的弊端也日益突显。……