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哪些孩子20年后仍有竞争力

2017-02-25吴颖

少先队研究 2017年6期
关键词:竞争力情绪心理

最近,在“京津冀家庭教育大家谈——推进早期家庭教育的思考与路径”论坛上,中国心理学会原理事长张侃提醒家长,“为了孩子的20年后”,要做对三件事,让孩子面对世界的万千变化仍保持着一定的竞争力。

保持好奇心和浓厚兴趣

科学界常说“孩子和青少年是天然的科学家”。科学精神就是带着浓厚兴趣探索未知世界的精神。张侃说,这种精神孩子天生就有,只是在成长的过程中容易被父母扼杀——“别乱问”“别乱动”等,很可能是儿童好奇心和探索精神的“杀手”。和一切所学的知识比起来,只有好奇心和浓厚的兴趣,才能和20年后的未来衔接起来,才是保证孩子在巨变中仍有不断的探索精神、依然具备竞争力的核心素养。

培养延迟满足能力

这个世界虽然变化很快,但给每个人的选择也越来越多,如何权衡和判断,如何取舍,如何正确地预见未来,对每个人来讲才是更大、更新的挑战,也是未来时代要拼的竞争力。所以,培养孩子延迟满足的能力,不要将孩子放在被动的位置上去管控和学会忍耐,而是要让孩子逐渐发展出掌控自我的能力,依靠自己不断提升的判断力去实现自控。

增强心理弹性

增强心理弹性,可以先从情绪管理开始。没有孩子不哭不闹的,但是如何在情绪爆发时越来越懂得平复心情,则需要父母进行引导。在学会处理情绪的过程中,孩子也就学会了抗压——因为人处在逆境时,主要需要抗衡和转化的是情绪带来的巨大波动和伤害。……

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