□ 上海市徐汇区向阳小学 黄之颖

活动课程

刍议少先队活动课的创新

□ 上海市徐汇区向阳小学 黄之颖

上海市徐汇区向阳小学创建于1932年，在85年的办学历程中学校始终站在上海乃至全国教育的最前列。在这些历史和荣誉的背后，是学校优秀的传统和正确的办学理念一路支持。开展好少先队活动课是顺应教育和学校发展的要求，是顺应当代学生身心健康发展的需求，是顺应当代家长对子女培养的需要，更是教育对育人本源这一核心价值的回归。所以在少先队活动课的设计中突出我们的办学理念：面向全体学生、全面贯彻方针、全面推进素质教育；在实施过程中强调：思想教育富有情感、课堂教学生动活泼、课外活动丰富多彩、教育环境整洁优美；实现轻负担、高质量、有特色的理想目标。在这一过程中努力实现少先队活动课的创新。

1.活动课内容的创新

少先队活动课课程的目的，不仅包括科学观的建立，而且还包括爱国情操、社会公德、家庭美德的培养。可以说这是一种对于小学生进行的社会性的教育，着重在于将学生培养成为一个能够适应社会需要的，积极向上的人。这种教育是面向社会的，充分利用社会资源，比如：学校周边的上海音乐学院、上海社科院、零三部队、上海天平社区学校……这些社会资源，既能成为办好少先队活动课的因素，也使得活动课面向社会的特点与目的发挥出来。我们让学生去地铁站进行义务卫生劳动，或者走上街头当一回“交通协管员”或者“卫生监督员”，通过挥洒辛勤的汗水，让学生们切身体验到劳动的辛苦，从而建立起正确的态度，学会尊重劳动，尊重劳动者。