黄 宁

(徐州工程学院 外国语学院，江苏徐州 221018)

英语四六级翻译与中国传统文化传承教育

黄 宁

(徐州工程学院 外国语学院，江苏徐州 221018)

2013年英语四六级考试进行改革，改革后的翻译内容偏重于中国传统文化，给当前的高校英语教学既带来了挑战也带来了机遇。为了探究四六级翻译测试与中国传统文化的传承教育的相互关系，现从当前高校英语教学中文化失语现象及学生对传统文化的翻译困境为突破口，深入分析和研究英语四六级翻译测试对大学英语教学中中国传统文化传播和传承的反拨作用。通过分析可见，英语四六级翻译测试积极有效地推动了大学英语教学中的文化教学，促进了中国传统文化的传承，提升了大学生的文化素质。

改革；翻译；传统文化；传承

引言

2013年12月，全国大学英语四、六级考试委员会对大学英语四、六级考试的试卷结构和题型进行调整。调整后的翻译从原先的单句汉译英变为段落汉译英，测试内容开始偏重于中国传统文化，此次针对翻译的调整对大学英语教学和中国传统文化的传承教育都产生了深远的影响。长期以来，大学英语教学以语言知识和英美文化为主，涉及的中国传统文化知识相对较少，导致学生对大量相关的文化负载词无从表达，进而影响了中国文化的对外传播和对传统文化的传承与发扬。改革后的英语四、六级测试将改变当前的中国文化失语困境，并促进大学英语文化教育和传统文化的传承教育。……