石家庄市第四十中学 王丽丽

班主任从早到晚处理班里的大事小情，常常会感到身心疲惫。然而，有创意的班主任却会让工作变得轻松愉悦，班级面貌也随之昂扬向上。在教育实践中，我总是在不断创新班级活动的内容和形式，以激发学生的参与热情，提升学生的综合素质。

拓展训练：提升凝聚力

紧张的期中考试过后，为了给学生减压，我带领全班开展了一次野外拓展之旅。在拓展训练营，一切活动都围绕沟通、团队、感恩、互助等关键词进行。在专业教练的指导下，学生完成了“珠行万里”“盲人方阵”“军体障碍”等多个项目。

在“高空断桥”项目中，有的学生看到高高的断桥，十分胆怯。我率先通过断桥，做出示范。在教练的鼓励下，胆小的女生也鼓起勇气，迈出勇敢的第一步。经过近半个小时的协作，全体学生终于顺利通过。

“断桥一小步，人生一大步”，每个项目完成后，紧接着开展一次分享课，学生畅谈自己在活动中的感悟、反思和收获。这次拓展训练，学生在有趣的游戏中面对挑战，磨砺身体，从而达到磨练意志、开发潜能、熔炼团队、完善人格的目的。

DIY活动：塑造感恩心

今年母亲节，我号召学生自学编手链，作为献给妈妈的节日礼物。班里男生女生结成小组，互相学习，互相帮助，亲手编出一个个漂亮的手链。有一名男孩总是编不好，就写了一篇文章，表达对母亲的感恩之情。学生陈羿杉的妈妈收到孩子的礼物后，立刻高兴地把手链戴在手腕上。她说，这是一份最好的母亲节礼物。……