山东省东营市利津县第三实验幼儿园 王红艳

润物无声：谈教师应具备的“七心”

山东省东营市利津县第三实验幼儿园 王红艳

一、充满“爱心”

爱到底是什么呢？爱是一种依靠，一份牵挂，一种奉献，一份获得。十六年来，我在获得爱和奉献爱的过程中，懂得了爱。爱还有两个名字叫“责任”和“奉献”。在工作中，我努力接近每个幼儿，清晨用微笑迎来他们，和他们交流，时常去亲近他们，不时地摸摸他们的头，有时还抱抱他们、亲亲他们的小脸蛋；课堂活动中平等地对待所有孩子，让每个孩子都体验到成功的喜悦；值午班时，太阳懒懒地照在活动室的窗子上，从带有卡通图案的窗帘的缝隙中挤进的几丝光线，贪婪的在孩子的脸上允吸着，我带着妈妈般满足的笑脸，看着熟睡中的孩子，爱意便在全身蔓延开来……

当孩子们围在身边叽叽喳喳的叫着“妈妈，你抱抱我”“老师，让我亲你一个吧”听！多么亲切的呼唤，多么依恋的语言，比起蜜蜂、红烛，您不觉得它更增添了一份责任和伟大吗？

爱心，让我们懂得尊重和欣赏孩子，我将用爱去培养“乐善，乐学，乐健，乐思”的孩子，也会学会用爱静静的品味这平凡中的幸福。

二、永葆“童心”

幼儿教师应当有一颗童心。有了童心，才能使自己变得年轻，变得活泼，使教育充满童趣；有了童心，才能走进幼儿，理解幼儿，体谅幼儿；有了童心，才能和他们一起唱，一起跳，一起笑。如在游戏“踩影子”活动中，刚开始，我去寻找“攻击”的对象（幼儿），到