甘肃省酒泉市机关幼儿园 薛清华

教孩子学会爱

甘肃省酒泉市机关幼儿园 薛清华

真正的健康包含身体健康和心理健康两大部分。当幼儿表现出胆怯、紧张、自私、任性、孤僻、易怒等特征时，大多与家庭矛盾、父母亲人的溺爱或冷落等存在直接的关系——有些家长对孩子的要求无条件满足，导致孩子性格自私、任性；有些家长忙于工作，忽视了与幼儿的情感交流，使孩子渐渐变得胆怯、孤僻。

幼儿时期是进行情感教育的重要时期，我通过设计一系列的主题教育活动，在满足幼儿情感诉求的同时，对爱的情感教育进行了以下探索。

一、创造爱的教育环境

孩子的学习是从模仿开始的，我通过创设“爱”的环境，在不经意中感染幼儿。

1.在班级的家园天地栏目把“爱的教育”主题活动计划公布出去，以便家长及时配合。

2.在教室里布置“爱的教育”系列图片，如帮助他人的图片、我园组织老师们参加献爱心活动的大幅照片等。

3.老师用肢体语言传达对幼儿的爱，如接待幼儿时蹲下来抱抱幼儿、拍拍小屁股、摸摸小脑袋、亲亲小脸蛋。

4.用亲切的笑脸和温暖的话语表达对孩子的爱，如午睡时个别幼儿睡不着觉，值班教师像妈妈一样哄幼儿睡觉；教师每天都要给每个孩子说一句表达爱的话：“你爱帮助小朋友我真喜欢你”“你爱回答问题真可爱”等；幼儿也要对老师和父母说出表达感情的话。

教师和家长通过环境将行为训练和情感强化结合在一起，幼儿在潜移默化中将爱的故事和行为形成记忆，爱的记忆会给幼儿带来积极的情感动力。……