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小学音乐教学中爱国主义教育契机的把握

2017-02-19居卉

教书育人 2017年8期
关键词:爱国主义情感音乐

居 卉

小学音乐教学中爱国主义教育契机的把握

居 卉

音乐是小学教育内容的一个重要组成部分,同时我们还可以通过音乐教育向学生渗透爱国主义思想,抓住机会,让学生能够通过小学音乐课程的学习,深化对音乐的理解,把学生培养成“德、智、体、美”全面发展的好学生,本文就谈一谈如何在小学音乐教学中渗透爱国主义思想。

一、加强建设,产生共鸣

为了更好地展开小学音乐课程建设,老师和学生都要参与到小学音乐的课堂建设过程中。首先,老师应该深化自己对音乐教学的认识,把小学音乐课本中的疑难问题转化为能让小学生能够理解的内容,通过精心设计,让课堂内容变得更加丰富,抓住教学中每个可以进行爱国主义教育的机会,从而开展小学音乐教学中的爱国主义教育。其次,在老师热情的指导下和正确引导下,让学生能够深入理解作曲家想要通过音乐传达的情感,帮助学生形成科学的世界观。

如,在《国旗,国旗真美丽》这首歌中,就有“国旗国旗真美丽,金星金星照大地,我愿变朵小红云,飞上蓝天亲亲你”的歌词,这是学生都很熟悉的一首曲子,教学中,先让学生学唱歌曲,让他们在歌唱中抒发真挚的爱国情怀,然后,我们可以在网络上搜索相关的舞蹈视频,让学生伴着歌声起舞,使他们能够深刻体会歌曲中爱国主义情感,最后,在课堂的结尾部分,我们要进行课堂总结,让他们谈谈本节课中,自己学到了什么,有哪些收获,并且要多给学生推荐一些相关的爱国主义歌曲,拓宽学生的知识面。……

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