□达志和

三份保证书

□达志和

廖子轩是高二（10）班的一个学生，虎头虎脑的模样很招人喜爱。因为懒的缘故，廖子轩经常不能按时完成作业，上课迟到，还经常上课睡觉，是全年级出了名的后进生。

星期一的早上，廖子轩的语文作业又没有交，我把他叫到办公室里训话。还没等我开口，廖子轩就摆出一副很委屈的样子，说他的作业做完了，只是忘了带，并再三保证下周回家一定带来。

“你能以你的人格和尊严保证吗？”我严肃地问。“能！”廖子轩大声地回答，而且还写下了一份保证书：

达老师：我愿以人格和尊严保证，下个星期一一定把语文作业带来交给老师。保证人：廖子轩

我收起这份保证书，再三叮嘱廖子轩务必遵守自己的承诺。

过了几天，上课的铃声已经响了，我却看见廖子轩慢慢悠悠地向卫生间走去。

我已经开始讲课了，廖子轩才慢悠悠地从教室外面走进来。又是一次违规，我觉得要从认识上、思想上去纠正他，于是我对他进行一通思想教育后，让他又写一份保证书：

达老师：我愿以人格和尊严保证，坚决不迟到，一定把语文课上好，把语文成绩提高。保证人：廖子轩

我把这份保证书与原来的那一份并排放，并告诉廖子轩，每当他违背的时候，我就会拿出来提醒他，让他改正。

转眼两周过去了。每节课上，我都会特意看看廖子轩。来了！没有迟到，看来表现有所改观。再看看作业本登记簿，欠交作业的人中也没有廖子轩的名字，孺子可教！

然而，有一次，当我正带领着同学们朗读课文时，一阵鼾声传来。全班同学的目光跟随着我的脚步，来到了廖子轩所坐的角落，将目光齐刷刷地投向了廖子轩。

见此情景，他的同桌推醒了他，他迷迷糊糊地睁开眼睛，我请他站起来，然后继续我的讲课。下课后，我把他带到办公室。这时，他清醒了，思路也活跃了。最后的结果又是看表现、看行动，我和他达成协议，于是第三份保证书产生了：

达老师：我愿以人格和尊严保证，以后上课，坚决不睡觉，也一定不影响全班同学的学习，并且我自己也会认真学习。

保证人：廖子轩

又是一个星期一的早上，我刚进教室，语文科代表就向我反映廖子轩又没有交作业。我压住胸中的怒火，请廖子轩来到办公室，指着办公桌上并排放置的三份保证书，声色俱厉地说：“廖子轩啊，你可知道一个人最可宝贵的是什么吗？是尊严和人格。”

廖子轩站在我身旁埋着头一语不发，显得很羞愧。我缓和了语气，用充满期待和信任的目光注视着他，语重心长地说：“廖子轩同学，老师相信你会用行动寻回自己的人格和尊严，做一个真正的男子汉。”廖子轩望了望保证书，坚定地点了点头。

以后的日子里，廖子轩真的进步了，虽说他的懒病还没有完全改掉，但他不交作业的次数明显减少；上课铃声响了之后，他上厕所的次数也大大降低；在课堂上睡觉的次数也比以前少了很多……在宝安区的音乐比赛中，他还成功斩获了二等奖。可见保证见行动，班主任要利用好孩子的承诺，就会润物细无声。

（作者单位：深圳市宝安区石岩街道石岩公学）

（责任编辑 何欣容）