■文/李泳君 广东省佛山市容桂瑞英小学

随着社会与家长素质的提高，社会开始慢慢重视儿童绘画的学习。美术绘画的学习，是提高素质教育的其中一个方向。各个家长都为儿童去报各种不同种类的绘画学习班。不同年龄阶段的孩子在绘画上所表达的思想各有特长。应该根据他们的年龄特征去给孩子们选择适合他们的绘画学习方法。一些过早或错误的学习方法也会对孩子以后的绘画之路产生不同的影响。

针对不同的时期我们对待儿童的绘画应该有不同的分析与看法。绘画的种类有很多，有水墨画、版画、粘贴画等等，其中儿童涂鸦是儿童接触绘画最开始的一项活动。涂鸦这种活动在儿童早期绘画中占据比较重要的地位。它的工具较为广泛，如蜡笔、油画棒、水彩笔、各种铅笔、油性笔、颜料，凡是能够握在手上画的都可以成为涂鸦的绘画工具。为了养成孩子的好习惯，最好为孩子准备专用的画纸，不要养成随处乱画的坏习惯。

一、对绘画世界的探索

在孩子1至3岁的时候，由于对事物的好奇，这时孩子开始很笨拙地拿起笔，在可以尝试的地方进行他们的绘画探索，这是儿童初期的绘画。其普遍特点有，手紧紧地握着绘画工具，画笔不离开画纸，一般会以手腕用力或肩膀用力，有绕着圈画的，也有一条弯弯曲曲地线条。这时所表现的是一种无控制的绘画，可以满足孩子的动觉神经，是促进孩子手眼协调的一项运动。所以这时你看到孩子拿起笔去绘画，请不要介意他们的握笔方法，也不要觉得会弄脏而去限制孩子进行此项活动，其实这也属于早教教育的一部分，是触觉、视觉发展的开始。……