■图、文/王梦燕 安徽合肥绘声绘色少儿美术工作室

“全国第十四届《少儿美术》杯优秀课例大赛”获奖课例选登

创意与灵感来源：

在一次制作创意泥手工时，发现创意泥这种材料可塑性强，易于孩子操作。它色彩多，更可以像颜料一样混出许多颜色，并且在纸上有很强的黏性，可以在纸上进行创作，产生厚薄不一的肌理效果，形成半浮雕的状态，适合孩子创作一些既不同于平面绘画，又不同于立体泥塑效果的作品。在此灵感启发下，我尝试进行了若干次不同内容的教学。

材料准备：

创意泥，泥工刀，200克以上的彩色卡纸、牛皮纸，或包装纸板。

课程一——奇妙的发型

教学准备：

创意泥，彩色卡纸，教学用照片

教学课程：

1.出示教学图片，引导孩子们欣赏图片。图片中的女孩样子诙谐可爱，头顶的秀发没有梳成漂亮的发型，而是叮叮当当插满或是藏着蔬菜水果、枯枝黄叶，甚至是我们的照相机、画笔、闹钟、颜料……这样一幅幽默的画面，孩子们会会心一笑吗？他们会被这样的画面感染吗？听听孩子们的感想，和他们一起异想天开。

韩奕 9岁

2.展示创意泥和牛皮纸，向孩子们介绍今天的创作题目是“奇妙的发型”，创作材料不是画笔，而是创意泥。我们用创意泥代替画笔、颜料，直接在牛皮纸上塑出人物形象。

3.孩子们根据自己的构思进行创作。教师重点指导如何用创意泥塑出脸部、发型立体的效果。

①先用创意泥混合出脸部的颜色，团出脸部的形状，贴到画纸合适的位置，再进行调整，并用手指斜压创意泥边缘，塑出半立体的脸部效果，再立体地捏出五官，特别是鼻子、嘴巴。