■范苏英

“民间游戏”使学生在课间活动中灵气十足

■范苏英

课间活动，是校园教育中必不可少的环节之一，也是校园自主性游戏之一，它在活动的内容、地点和材料的选择上完全由学生自主选择与安排，他们可以在课间活动中充分展示自我，同时课间游戏也为他们提供了主动开展各种游戏的环境，他们可以与教师、同伴进行交流、交往，因此受到他们的喜欢。

然而在现实的教育活动中，教师只把课间游戏看成是一日活动中的过渡环节，从而导致学生课间活动内容少、形式单一，并且缺乏较强的整合性和系统性。民间游戏不仅形式多样，而且贴近学生的生活，更多的是需要学生间的相互合作与配合。因而，充分挖掘和利用民间游戏，既能充实学生的课间活动内容，也能促进学生的身心健康发展。

一、巧用民间游戏，激发学生课间活动兴趣

说起课间活动，多数的教师往往是让学生自己选择游戏项目，自由结伴玩耍，而教师在注意孩子活动安全的同时忙着为下一个活动做准备，而对孩子的智育都是在课堂教学中完成的。虽然课堂教学能让孩子获得一定的知识和技能，但并不是唯一的途径。其实孩子在游戏、实践活动中获得的知识要比比课堂上更多、更活。因此我们应该重视课间游戏活动的开展，将课间的游戏活动与课堂教学有机结合，而民间体育游戏是根据生活经验创编而成的，游戏中配有孩子们比较容易记忆的儿歌，孩子背起来朗朗上口。……