■陈树基

诗书为伴
——营造有活力的书香校园

■陈树基

为使学生养成良好的读书习惯，学校通过营造书香校园氛围，从课程管理的角度出发，进行校本课程的开发，探究课外阅读的指导方法与策略，开展一系列的活动，制定一系列有效的激励机制推动有活力的书香校园特色建设，为学生综合素质的全面提高打下了坚实的基础。

一、营造读书氛围，书香满校园

读书需要环境，需要良好的氛围。为了引领学生在书的海洋中畅游，要十分注重营造浓郁的读书氛围，以此来陶冶学生的情操。在各走廊、楼梯拐角处布置读书名言、读书方法介绍等，营造出浓郁的读书氛围，让学生深知读书学习的益处，激发学生读书的心灵欲望；创建温馨如家的教师阅览室，不断丰富阅览室的藏书量，学校出资采购中外经典名著、教育教学著作等，为广大师生提供良好的阅读场所；建设以“书香班级”为主题的教室环境，设立开放，完善班级特色墙饰，如：开辟“读书格言”“好书推荐”等栏目，营造读书的氛围，提高阅读的兴趣。

二、拓展读书空间，书香满课堂

1.扎实开展课外阅读指导课的校本教研

为了强化课外阅读的开展，可以把课外阅读纳入课程。每天开设一节课外阅读课，由语文教师有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，培养学生良好的阅读习惯和兴趣。

2.读书活动与作文课题研究齐头并进

随着阅读活动的深入开展，把读书活动与作文课题研究结合起来，以读促写，读写结合，形成了学校的教学特色。……