谷晋智

摘 要：虽然幼儿自我保护能力较差，但是幼儿生活中的每个环节都包含着学习与发展的机会，鉴于此，文章分析了生活中幼儿安全意识现状，提出了在生活中培养幼儿安全意识的措施，以期对幼儿健康、安全的成长有所帮助。

关键词：生活；幼儿；安全意识；措施

幼儿活泼好动，对外界充满了好奇，总想亲自动手去尝试，但由于他们缺乏对危险事物或行为的认识和判断能力，自我保护的意识较弱，自我保护的能力较差，而幼儿期的学习内容又是广泛的，表现在日常生活中就是吃、住、行、玩，可以是玩沙、玩水、看蚂蚁、捉迷藏、或洗手、穿衣等等，幼儿生活中的每个环节都包含着学习与发展的机会，幼儿可以在日常生活中经过无数次的体验、学习、练习，逐渐养成健康的行为，从而使提高自我保护能力。

一、生活中幼儿安全意识现状

幼儿普遍没有安全意识。如：在户外活动时，幼儿有的去玩秋千、有的去玩滑梯、有的去练习爬、开心极了。在玩滑梯小朋友中我注意到一名幼儿，发现地上有一只竹签并捡起来，拿在手上，他没有将竹签扔掉，也没有将竹签交给老师，而去和小朋友继续滑滑梯了。而周围的幼儿虽然看見了他手里的竹签，却都没有吭声，只是看看，就继续玩自己的了，还有两个男孩对竹签好奇，去摸了摸它，还非常羡慕他手里的东西，任这名幼儿手里拿着尖尖的竹签，在小朋友中来回跑着、指着，和他一起滑滑梯。幼儿不知道捡到危险的物品如尖的小棒、树枝、如何处理。……