摘要：农村的城镇化是社会发展的必然趋势，城镇化不仅是“物的城镇化”，更是“人的城镇化”，是人的生产和生活方式以及思想意识的根本改变。城郊中小学不仅对“物的城镇化”具有重要的推进作用，更对“人的城镇化”具有不可替代的作用。对城郊中小学功能的梳理和概述，对于农村学校教育的发展和农村城镇化进程的推进都具有重要意义。

关键词：农村城镇化；城郊中小学；功能

基金项目：吉林省城镇化进程中的农村教育问题研究（项目编号20140418022FG）

中图分类号： G40-058 文献标识码： A DOI编号： 10.14025/j.cnki.jlny.2017.02.029

农村城镇化是农村发展的必然趋势。所谓农村城镇化，通俗意义上指的是农村人口转移为城镇人口的过程，大多数学者普遍接受的农村城镇化的说法是指农业剩余人口向非农业人口转化并集中于城镇的过程[1]。农村城镇化的内涵包括两个方面，第一方面是“物的城镇化”，注重的是城镇规模、格局、人口、建筑等物质性的量化的指标；第二方面是“人的城镇化”[2]，指的是农村人口从文化素质层面上实现从农民向城镇居民的转换。农村城镇化需要“物的城镇化”和“人的城镇化”相辅相成，共同发展。在农村城镇化进程中获得快速发展的城郊中小学的功能和作用不容忽视。

1 城郊中小学的类别划分

“城郊中小学”本身是一个较为笼统化的概念，根据学者余益中的研究，目前城郊中小学可划分为三种主要类型：

1.1 远郊学校

由于教育资源的分布按照以城市为中心，呈“城区——近郊区——远郊区”的圈层衰退的模式[3]。……