李雪松

编者按：黑龙江省高等教育质量研究基地围绕《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》精神，以提高黑龙江省高等学校质量为主线，以为省政府及教育行政部门提供有针对性的政策建议为己任。两年来，依托黑龙江大学高等教育研究平台，围绕“三个服务”的宗旨，以“院校研究”、“师资队伍建设”、“人才培养质量标准体系”和“创新创业教育”为主题展开了扎实的基础性研究，取得了阶段性成果。本栏目将连续刊发基地各研究团队取得的阶段性成果，期待为龙江高等教育智库建设做出贡献。

摘 要： 人才培养是高校的根本任务，而教师是提升人才培养质量的关键。随着我国高等教育大众化进程的加快，作为高校核心竞争力的教师，其教学能力与教学水平受到社会各界的广泛关注。如何提升高校教师的教学能力，建立一套科学长效的培养培训机制，是提高高校教育教学质量与人才培养质量的关键。

关键词：高校；教师队伍；途径

中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2017）03-0089-02

高等教育质量是我国由高等教育大国迈向高等教育强国的必要条件，是提高我国高等教育国际竞争力和高等学校生存和发展的基础。习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时曾经指出，“‘两个一百年奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底要靠人才、靠教育。源源不断的人才资源是我国在激烈的国际竞争中的重要潜在力量和后发优势”。……