江苏省常州市新北区三井实验小学 钱琪瑶

综合思考

微课在小学语文教学中的应用

江苏省常州市新北区三井实验小学 钱琪瑶

当今时代以快节奏和高效率著称，与之相应的在教学当中，教师所使用的教学工具也随之改变，微课成为诸多教师的新宠。微课作为短小精悍的工具代表，可通过声色俱备而简练明了的形式为课堂教学点睛，极大地促进了教学进展。故而本文根据具体教学案例，探讨了利用微课提高学生学习积极性、突破知识重点及难点、拓展丰富课内外知识三个应用方面，以期广大同仁能够据此掌握微课在小学语文教学中的应用策略，全面优化语文教学。

小学语文；微课；应用

无论是生活还是学习，信息技术的发展使得人类与之已经不可分割。在教育当中，越来越多的信息技术涌现，微课便是其中的代表。微课又称为微型课程，通过人为剪辑、设计、制作等多种形式组成。微课在课堂教学中的运用时间较短，中心思想较突出，当教师用其讲解相关知识点时，相对于其他教学方式而言，教学效果将更为突出。尤其对于小学语文教学而言，小学语文教学在传统教学的多年影响之下，其教学行为已逐渐僵化，教学效果逐渐势弱，亟需新型教学方式的改善，微课的应用便是其中效果显著的一种。

一、利用微课提高学生学习积极性

小学语文教学与其他学科稍有不同，该学科与学生的日常用语相关，传统教学中，教师多以死记硬背的方式教导学生，长此以往，学生将对语文学习失去兴趣，不利于教学效率的提高。……