赵雪琴

（江苏省昆山市淀山湖中学，江苏昆山 215345）

运用多元教学模式 构建英语教学之魂

赵雪琴

（江苏省昆山市淀山湖中学，江苏昆山 215345）

英语是初中课程教学中非常重要的组成部分，运用多元化教学模式则可以让英语课堂绽放与众不同的璀璨之花，可以让每个学生的个性得以充分发挥，有利于英语核心素养教学质量的提升。基于此，本文就初中英语核心素养教学中的多元教学模式应用进行分析，以供参考。

初中英语；核心素养；多元教学

引 言

核心素养已经成为当前初中教学中非常重要的研究内容，其已经成为课程教学改革的重要衡量指标，从一定程度上决定了课程改革的方向。就初中英语教学来说，传统教学模式已经难以适应当前新时期的教学需要。学生不仅需要学习重要的英语知识，更加需要获得相应的实践能力。因此，教师要注重多元化教学模式的构建，让学生通过丰富有趣的课堂教学，学习到英语的核心内容，让学生的核心素养在潜移默化的教学熏陶中得以不断优化。

一、内外兼修，树立正确思想

初中学生正处于思想的重要转折点，此时期的学生思维较为活跃，但是对于很多信息的辨别能力不足，加上思想的局限性极容易导致其极端思想的产生。因此，英语教学过程中，为了更好地践行核心素养的教育,应当让学生在学习英语知识的同时学习到正确的世界观、价值观。

在进行初中英语七年级上册Unit 3Welcome to our school!教学过程中，教师便注重融入相应的思政教育，通过思政教育让学生逐渐树立正确的思想意识。……