江苏省高邮市实验小学 刘 海

基于核心素养背景下的小学语文写作教学

江苏省高邮市实验小学 刘 海

当前“核心素养”一词已经成为教育界的关注重点，各科教师们开始迅速展开对于核心素养教学的讨论，但从目前来看，对于核心素养的培育更多地倾向于理科教学，而文科教学，尤其是语文教学对于核心素养的关注并不多见。在小学语文写作教学环节，对于核心素养的培育存在较大漏洞。因此，各小学应逐步加大对于语文作文写作教学环节的核心素质培养工作力度，通过完善教学体系，促进小学生各方面均衡发展。

核心素养；小学语文写作；思维发展与提升

从我国教育界的发展历程来看，对于核心素养的关注度相对较弱，对于核心素养的研究也起步较晚。但随着课改的不断推进和完善，老师们开始逐渐关注学生的核心素养培育问题。语文是一门基础性学科，小学是学习的基础阶段，语言的理解和表达能力是学生们未来吸收和掌握新知识的基础和保证，因此，加强对于小学语文作文教学中的核心素养培养是目前小学语文教师研究和学习的关键。

一、核心素养的内涵

“核心素养”一词最早由西方国家的学者提起，并随后受到了世界各国教育界人士的广泛关注。随着研究的发展和深入，各国对于核心素养也产生了不同的理解。从一般意义上来看，核心素养主要包括两个方面的内容。第一，核心素养指的是具备一定的文化基础，能够自主完成阅读、写作和计算等基本任务，这个方面是对大众最为基础的要求。……