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现代职教体系中英语教学改革之我见

2017-02-15陶金花

知音励志·社科版 2016年10期
关键词:中职英语教学教材

陶金花

笔者通过分析中职英语教学中普遍存在的问题,探索适合中职英语的教学方法,旨在培养出更多符合社会需求的职业人才。

【关键词】中职改革;英语教学

1 中职英语教学普遍存在的问题

1.1 中职学生的生源质量不高

中职学校的生源有点复杂且质量不高,绝大多数是因成绩原因来自无法升入普通高中的学生,也有部分是连9年义务教育都没有完成的学生。这些学生英语基础薄弱,英语水平也参差不齐,很难适应高一阶段的英语学习。

1.2 中职学生学习英语的积极性不足

职业高中学生对英语学习缺乏主动性和积极性与其未来的毕业走向有密切关系。一类学生毕业后直接进入相关公司或工厂上班。对于他们来说,没有考试压力,当然就没有学习动力,遑论学习兴趣;另一类学生则是参加对口高考。他们虽然考试,但主要是专业课,文化课中的英语不做考试要求或在考试中只占很少比重,英语成为可有可无的学科!

2 中职英语教学改革的具体措施

2.1 针对市场和企业需求,合理地选用教材

在教材选用上,我觉得我们主要应从三个方面考虑:

(1)英语教材要具有实用性和生活性。我们要结合学生的日常生活,选用一些和我们的生活比较贴近的教材,让学生感觉到英语的实用性,培养学生对英语的求知欲。例如,中职英语课本模块一中的Uuit3 How much is it?(买卖东西)和Unit8 How can I get to the nearest bank?(问路),以及模块3 中的Unit2 How to open a savings account?(怎样在银行开一个账户)等。

(2)英语教材要浅显易懂有趣味。……

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