高玉红

随着科学技术的发展，信息技术的横空出世，改变了人们的工作及生活的方式方法。学好信息技术，对于提高学生的学习成绩，有很大的裨益。本文就对高中学生写好《搜索引擎》这门课程，进行了阐述及科学总结。

【关键词】信息技术；教学经验

1 学情分析

高一学生经过了初中的学习，基本具有了一定的信息素养，对于在网上搜索信息已有了感性的认识，本节课是对学生感性知识的深化，而且高中学生具有较强的概括能力，逻辑思维能力也日趋严密、情感趋于深刻稳定，自我控制能力有所提高，有部分学生有使用百度或者谷歌的经历，但绝大数学生对搜索引擎不大了解，缺乏使用搜索引擎的主动意识和技巧。

2 教学目标

（1）知识与技能目标：了解搜索引擎的分类，利用搜索引擎高效地获取信息。

（2）过程与方法目标：通过创设情境、任务驱动、分组竞赛等方式，培养学生自主探究、协作学习的能力。

（3）情感、态度与价值观：在获取信息的过程中，增强学生积极主动利用信息技术解决问题的意识，提高学习信息技术的热情以及协作学习的精神；加强网络道德建设，合理合法使用获取信息，做遵守网络规范的公民。

3 教学内容分析

本文选自教育科学出版社出版的普通高中课程标教科书《信息技术基础》必修教材，本节为第二章信息获取之搜索引擎。

信息社会，因特网成为人们获取信息的首要途径，但要从因特网上成千上万的信息中找到……