技巧与思维是可以随时培训的，人文素养却不是。也许错过了一定的人生阶段，永远也无法弥补。孩子有没有学习动力，是否粗俗，是否能做到不随波逐流，不人云亦云，不是多做几个题可以解决的， 最重要的是要靠人文阅读与素养。

【关键词】实验；人文；素养

我们尝试一些教育实验，就应该要考虑未来的社会是什么样， 如何才可以适应未来的发展。我更追求的，是可以引领未来社会发展。领袖型的人物向来以引领历史潮流为己任，不抱有狭隘的个人偏见民族偏见，引领世界和平发展与幸福。

说到未来学生，我们不妨说说当代优秀的人都什么样。马云是现在很多人认为的最优秀的人之一。马云说：“人总是要有理想的，万一实现了呢？”马云强调理想，很多人觉得虚无飘渺，很多老师家长觉得学生的那些梦想都很可笑，不值得尊重。但是，马云也常自嘲自己长这么丑，怎么却一度成了中国首富？ 阿里上市那天，很多阿里的员工都穿着印有上面那句话的T恤。我就在想，理想才是人的动力。学生的理想就是他们的动力，没有理想，没有精神渴求的人心灵已到了暮年。多多称赞学生的梦想，就是学习动力的来源。没有愿景的人生很可怕。

FACEBOOK的创始人扎克伯格来清华演讲了，普通话很流畅，清华的校长问他是怎么做到的，他说“永不放弃”！他给我印象最深的是他很喜欢下属和他争论，就一切非底线的问题进行探讨，让员工们充满了活力。不过，他也很懂得终止一些无意义的讨论，更懂得阻止那种永远只提反对意见却无法提出方案的人。……