郑馨怡，李燕萍，刘宗华

(1.武汉大学 经济与管理学院，湖北 武汉430072；2.三峡大学 经济与管理学院，湖北 宜昌 443002)

知识分享对员工创新行为的影响：基于组织的自尊和组织支持感的作用

郑馨怡1，李燕萍1，刘宗华2

(1.武汉大学 经济与管理学院，湖北 武汉430072；2.三峡大学 经济与管理学院，湖北 宜昌 443002)

文章以来自15家企业的209份主管—员工配对问卷为样本，考察了知识分享对员工创新行为和基于组织的自尊的影响，基于组织的自尊对员工创新行为的影响，并检验了基于组织的自尊的中介作用，以及组织支持感对基于组织的自尊与员工创新行为关系的调节效应。研究结果显示：知识分享对员工创新行为和基于组织的自尊有显著正效应，基于组织的自尊对员工创新行为有显著正效应，基于组织的自尊部分中介知识分享对员工创新行为的影响，组织支持感调节基于组织的自尊与员工创新行为之间的关系。

知识分享；基于组织的自尊；员工创新行为；组织支持感

一、 引 言

在实施创新驱动战略，推动产业转型升级的背景下，创新能力是企业获取竞争优势和保持持续发展的关键因素。员工创新在企业创新中扮演重要的角色，如何通过分享知识促进员工创新行为是管理者面临的一个重要问题。

知识资源是创新的基石，组织内员工之间的知识分享能提升组织的创新能力[1]。目前大量有关知识分享的实证研究结果表明知识分享对员工绩效有直接的作用[2]，但也有学者指出知识分享并不直接导致员工工作结果和组织结果。……