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润玉以温 薪火相传
——珞璜小学弘扬优秀传统文化解读

2017-02-15重庆市江津区珞璜小学廖家贵

重庆与世界(教师发展版) 2017年1期
关键词:学校文化学生

□文/重庆市江津区珞璜小学 廖家贵

润玉以温 薪火相传
——珞璜小学弘扬优秀传统文化解读

□文/重庆市江津区珞璜小学 廖家贵

教育的价值,体现在接续文化传统、打开世界视野、培育社会主义核心价值观上。莘莘学子,只有扎根中国优秀传统文化,才能更好地走向世界。“人生的第一粒扣子”应从了解中国文化开始。

珞璜小学历来重视对优秀传统文化的传承,把“玉石文化”定位为了学校的主题文化。我们之所以把学校主题文化定位为玉石,是因为古有明代工部尚书江渊途径珞璜遗落皇石的传说,又因为珞璜的意思就是坚硬而温润的玉石。

玉石是中国传统文化的重要组成部分,中国人把玉石看作是天地精华的结晶,包含着“宁为玉碎”的爱国民族气节,“润泽以温”的无私奉献品德,是谦谦君子的象征,东方精神生动的物化体现,中国优秀传统文化的物质根基。

“温润”,是玉石的特性,我们把它确定为了学校的办学理念。

温润出自《礼记·聘义》:“夫昔者君子比德於玉焉,温润而泽仁也。”金庸先生在《书剑恩仇录》中,也用“情深不寿,强极则辱,谦谦君子,温润如玉”的铭文道出他特别推崇的一种人生境界。

“温润”的办学理念,也源自中华优秀的传统文化。

践行“温润”的办学理念,建设具有东方风韵的玉石文化,就是一个弘扬中华优秀传统文化的过程。

润玉以温孝雅日新

从中国优秀传统文化中提炼出的“孝雅新”特色教育是我校通过 “温润”办学理念,建设“玉石文化”,弘扬优秀传统文化的重要载体。……

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