□文/渝中区枇杷山小学 钟 静

〖三擒三纵〗，助孩子找到自己

□文/渝中区枇杷山小学 钟 静

清 祁豸佳(字止祥) 仿董源山水图

对孩子的德性教育有时候不是一次就能取得成功的，教师在帮助学生迷途知悔，重新找到自己的时候要有足够的耐心，找到事情的根源，抓住机会让学生认识到自己的错误，并给他机会帮助其重新认识自己，慢慢养成自身自觉的德行意识。在我所教授的班级中，曾有一名女生，由于长期得不到家庭的关爱，养成了某些恶习，在教导她改正不良习惯的过程中，我作为教师运用了独特的方法，让她逐渐的成熟懂事，也缓和了学生和家庭之间的矛盾关系。

没想到我低调处理了这件事，平息了班里的风波，帮她在同学间重新获得了信任，让她越来越优秀，毕业前夕还被评为了孝敬父母的好孩子。我的“三擒三纵”，让她成熟懂事，不再拿不是自己的东西。她的成长也让她重男轻女的父亲刮目相看。

事情的起因是一次偷窃，夏日炎炎，同学们放学后围着学校附近的小卖部买冰棍，A同学看着大家吃得津津有味儿，忍不住咽口水，可是她并没有零花钱。终于，她趁老板正在忙碌时悄悄地拿了一只冰棍。没想到她还是被老板发现了，她吓得飞快地往学校跑。终于她还是被老板带到了我这里。在我从当时买冰棍的同学和老板那里了解了情况以后，我开始和她交流。她始终不承认自己偷拿的事实，我对于她的嚎啕大哭显得有点手足无措，碍于没有证据，这一次的教育没有得到效果。……