□文/重庆市九龙坡区石新路小学 谢文敏

自主学习从学会看书开始
——教会学生数学阅读实验研究

□文/重庆市九龙坡区石新路小学 谢文敏

从2011年开始，我校深入推进了基础课程改革，结合我校的校园文化和校训，提出构建实新课堂文化。其中提出，要改变学生简单、陈旧的学习方式，提倡自主、合作、探究为主的学习方式。我一直以来都担任两个班的数学教学工作，从一年级到四年级，1班由于学校和老师的原因，换过好几个语文老师，所以1班孩子给我的感觉就是学习风气不浓厚，缺乏主动学习的习惯，上课死气沉沉，举手发言的学生不多，不喜欢数学学习，当然数学成绩也不如2班；相反，2班孩子聪明，喜欢自己探索研究，课堂上反应快、气氛活跃，课堂举手发言积极，当然学习成绩在全年级也一直是名列第一。因此，结合学校开展实新课堂教学模式的尝试，我主要在四年级1班尝试实新课堂的自主学习模式进行教学，重点训练学生的数学阅读能力，目的主要是想通过不同的教学模式进行对比，看是否对孩子的发展有长远的效果。

一、学会数学阅读的重要意义

现代教育提倡从学会到会学，提倡“终身教育”，就是要培养学生的自学能力。自学能力对于跨世纪的人，对于人的未来具有头等重要的意义，是各种能力中最重要、最基础的能力，想要获得更多的技能还要通过不断的努力自学才能有效地掌握，而阅读是自学的主要形式，自学能力的核心是阅读能力，即本文所说的看数学书的能力。……