迈斯纳表演训练法及在当代戏剧表演教学中的构想
2017-02-13肖英钟海清
戏剧艺术(上海戏剧学院学报) 2017年5期
关键词:想象
■肖英 钟海清
迈斯纳表演训练法及在当代戏剧表演教学中的构想
■肖英 钟海清
长期以来,我国艺术院校大多遵循现实主义的表演创作方法。它是以斯坦尼斯拉夫斯基的演剧体系为指导原则。在全球化与数字媒体化的当下,在多元、跨界、兼容的艺术氛围里,戏剧的风格可谓千姿百态,多媒体技术也日新月异,这也让当代戏剧表演面临着多元化的挑战与机遇。本文认为,迈斯纳表演训练法中关于“自发性”练习、“想象力训练”“不要演角色”等技巧,非常贴合当代戏剧表演特性,对于表演教学具有较强的适用性和实用性。
当代戏剧表演;方法派;迈斯纳表演训练法
长期以来,我国艺术院校大多遵循现实主义表演创作方法。它是以斯坦尼斯拉夫斯基(Konstantin Stanislavski)的演剧体系为指导原则。然而,当代多元、跨界、兼容的艺术氛围里,戏剧的风格可谓千姿百态。纵观当代戏剧演出,多媒体技术和舞台技术手段的不断进步,完全以一种全新而有力的方式介入到演剧观念的表现之中,使舞台呈现出前所未有的“视觉盛宴”。可以说,当代戏剧日新月异,这让戏剧表演面临着多元化的挑战与机遇。无论舞蹈、戏曲、曲艺、装置、影像、杂技、武术、哑剧、魔术、交响乐、时装秀、高科技等,都可以为戏剧创作所用。与此相矛盾的是,国内的戏剧表演教学大都沿用较为传统“固化”的早期斯坦尼体系。但戏剧的外延和疆界越来越模糊,更多的是“一戏一格”,其发展趋势是多样化、跨界化。……
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