姜鸿 刘 燕

（周恩来邓颖超纪念馆，天津 300074）

博物馆作为收藏、研究、展示、传播人类文明和科学文化知识的重要场所，承担着向青年传播知识、引导青年树立远大理想的社会教育职责，是广大青年增长知识、陶冶情操的第二课堂。为了更好地弘扬社会主义核心价值观，实现博物馆、纪念馆的青少年教育职能，一些博物馆和革命类纪念馆发挥自身得天独厚的优势，配合高校思想政治教育进行了深入探索。周恩来邓颖超纪念馆（以下简称“周邓纪念馆”）在研究馆藏文物资源的基础上，开拓思路，创新理念，通过在高校创建“周恩来班”，走出了一条博物馆教育与高校学生思想政治教育相结合、相促进的新途径，在高校学生思想政治教育工作中发挥了积极作用。

一、纪念馆在高校创建“周恩来班”的背景及发展状况

“高校立身之本在于立德树人。”[1]青年具有热衷探索、思想活跃的特点。大学是青年成长为国家栋梁之才的摇篮，这一时期也是青年人生观和价值观成熟的关键时期，他们渴望从历史和现实中发现自身可以模仿和信服的偶像，找到可以学习的榜样。但据相关调查，高校学生在学习生活中，思想上难免出现一些问题，反映到行为上，如考试作弊、论文抄袭、到期不偿还国家助学贷款等等，都折射出当前大学生理想信念淡薄、诚信缺失、进取精神不强，大学班集体发展目标不明确，班级建设发展缺乏应有的凝聚力和内动力等问题，揭示出当前大学生思想政治教育仍然是薄弱环节，必须引起高度重视。……