何年

约会是学校教育和家庭教育的重要内容。我国上海等地的中学曾经在几年前推动过约会教育，但受到社会非议，内容被限制。在欧美，约会教育的目的是教会学生“建立和维持长久的两性关系”，性教育只是其中的部分内容。目前，我国的健康教育中，只包括性教育，而没有“建立和维持长久的两性关系”的部分。

在争议中坚持

真正的约会教育应该告诉学生：约会不一定是以性行为为目的。约会是社交行为的第一步。没有约会就没有社交。社交行为有两种：约会和集会。我国宪法规定了公民有人身自由，有言论出版自由，有集会自由。但是我国公民对此缺乏足够经验，原因是从小没有足够的学习和体验。《教育》记者了解到，青少年时期有过健康约会经历的学生，成人后有更强的社会交往能力，在从事商业和公务员工作时能轻松胜任。而对于男女交往产生错误认识的学生，成年后在需要和人打交道的领域往往逊色：经商的话，业务做不好，从政的话，政策推不动。

第61个“世界学生日”这一天，由上海市人口与计划生育宣传教育中心和上海首条少女意外怀孕求助热线联合推出的“女孩教育大篷车”在上海市部分中学新开了一门敏感课程“约会教育”。

当时争议的焦点，是授课内容涉及“爱”话题。在上海市市东中学，这堂名为“如果·爱”的课一开始，探讨的话题便是“爱是什么”。随着授课老师邵亦婵的引导，课堂气氛渐渐活跃起来：对老师产生了好感怎么办，是不是应该向心仪的异性表达……最后，邵亦婵在幻灯上打出这样几个字：爱是甜蜜的，但爱得不好，会受伤。