冯志刚

【摘 要】对一个小学生来说，养成一种良好的学习习惯、良好的生活习惯，进而养成一种良好的思想品德修养，实在是比学会一些具体知识重要得多。培养学生良好的学习习惯，是提高教学质量的主要方面，也是为学生将来养成严谨的治学精神打好基础的重要内容。本文中，笔者结合自己的教学实践，立足于学生学习习惯的养成谈一些体会。

【关键词】良好习惯学习数学；促进作用

小学数学新课标明确提出“要通过数学的训练，使学生养成良好的学习习惯 ，并把“培养学生良好的学习习惯”作为素质教育的一个重要方面。良好的学习习惯，对小学生今后的发展将起着重要作用，学生一旦养成了良好的学习习惯，就可谓是学会了学习，教师也就做到了“教是为了不教”。下面，笔者结合自己在万全区第一小学任教多年积累的经验，谈几点心得。

一、独立思考和合作交流习惯

在数学教学中，必须使学生积极开动脑筋、乐于思考、勤于思考、善于思考，逐步养成独立思考的好习惯。低年级的学生容易受到外界的干扰，主观意识差，在课堂上容易跟随大流，别人说什么，他也跟着说什么，不经过自己的思考。因此在课堂中，教师要创设思考的情景，在提供思考材料的同时，要给学生留足够的思考时间，提问学生时，要多方考虑，照顾各种层次的学生。对于有一定难度的题目可以让优生多发言，鼓励他们多开动脑筋，让他们的思维得到进一步的发展。……