聂顺

摘 要： 大学校歌是学校的隐性文化表现之一，是校园文化建设的重要组成部分，是高校形象和学校特色的直接展示。同时，校歌是大学师生的心声和憧憬，是大学师生的警策和誓言。因此，对大学校歌进行研究具有一定的现实意义。本文从文体学的角度分析山东农业大学校歌《携手攀登，共创辉煌》，综合运用语法、修辞、文体、语言学和文艺批评方面的理论，对其词汇特点、句法特点、形象使用和对照关系进行探精求微的分析，以寻求其艺术效果。

关键词： 文体学 山东农业大学 校歌

1.引言

对大学而言，校歌不仅仅是一串音符，一簇象征性的符号，更是一种灵魂，是大学精神的集中体现，并代表各校的特点。校歌是由各校的历史传统和办学风格凝聚而成的，它的旋律萦绕、弥散着每一位师生心中的梦想。一首脍炙人口的校歌不仅能激起广大师生的热情，增强学校内部的凝聚力，还能唤起校友对母校的深情回忆，提高学校的知名度，达到“不见其人，先闻其声”的效果。笔者以山东农业大学校歌《携手攀登，共创辉煌》为研究对象，从词汇特点、句法特点、形象使用和对照关系四个方面进行系统细致的分析，旨在发掘其美感、潜藏的传统文化底蕴及暗含的育人功能。

2.词汇特点

2.1名词

《携手攀登，共创辉煌》作为一首典型的现代校歌，以描述为主，其名词占约总数的一半。其中，描述地理位置和文人特色的具体名词约占名词总数的二分之一，如“齐鲁”、“大地”、“孔孟”、“乡”、“黄河”、“泰山”、“山东农大”。……