胡则辉，夏江峰，曹世华，李文娟，寿周翔，胡克用

（杭州师范大学钱江学院，浙江杭州310018)

应用型独立学院《大学计算机基础》教学改革

胡则辉，夏江峰，曹世华，李文娟，寿周翔，胡克用

（杭州师范大学钱江学院，浙江杭州310018)

以固定教学内容为特点的传统计算机基础教学模式已经很难适应当前应用型高校毕业生计算机能力发展需求。为此，该文探讨了以专业发展为基础兼顾学生个体差异的个性化教学改革，以期计算机基础课教学能主动适应用人单位提出的毕业生信息能力要求，努力探索灵活多变的课堂教学模式，合理组织教学内容，深入开展课程建设，提高教学效果。

计算机基础；计算机能力；课程建设；教学改革

随着计算机技术的发展，计算机技术已成为各专业应用型人才必备的技能之一，为了适应新的应用人才培养目标，各高校普遍在非计算机专业大一阶段开设《大学计算机基础》课程,课程的开设极大地提高了学生的计算机应用水平，但传统的教学模式已不能满足用人单位对毕业生提出的越来越高的计算机应用能力要求。

1 《大学计算机基础》课程建设情况分析

目前大学计算机基础课程分为两个学期设置，一般第一学期设置《大学计算机应用基础》主要学习计算机基础结构，办公软件等内容，这部分内容和学生初高中所学存在重复。第二学期一般安排《大学计算机技术基础》，一般按照专业不同分为《多媒体网页》、《多媒体课件》、《C程序设计》、《VB程序设计》、《医学信息技术》等不同方向课程。……