卢鑫+张腾

摘要：在互联网时代，互联网思维对当代大学生的消费有着举足轻重的影响。我们通过对湖南文理学院大学生消费现况的抽样调查发现：在互联网思维的影响下，大学生的网购消费行为，从专业、年级以及性别方面分析，都体现出了一些偏差。基于以上实证分析，本文提出了具体的解决措施。

关键词：大学生；消费行为；互联网思维

1研究背景

在以互联网技术为核心的信息技术时代，互联网已经渗透了我们的生产生活。据统计，截至2014年11月，全球活跃互联网用户突破30亿，截至2015年6月，中国有6.68亿互联网用户。互联网思维是在移动互联网、数据、云计算等科技不断发展的背景之下产生，是用户对产品、企业价值链乃至整个商业生态进行重新审视的思考方式。…互联网思维这种思想观念，对大学生消费行为的影响显得尤为突出。从社会的角度，消费具有不可磨灭的社会性，是连接人和社会的重要纽带。互联网思维下的消费行为与过去传统的消费行为存在着很大的差异性，互联网思维下的消费行为具有便捷性、快速性的特点。

从目前社会消费趋势来看，更趋向于利用互联网消费。而在这些消费者当中，大学生开始进入消费主流，带来了惊人的市场价值。因此，在互联网思维的视角下，探讨大学生的消费行为，具有重要意义。

2实证调查分析

为考察互联网思维对大学生消费行为的影响，本文以湖南文理学院为考察中心，发放调查问卷，整理分析数据，从互联网思维角度，分析当代大学生消费行为现状。

本次发放调查问卷共400份，回收360份，有效问卷346份，回收率达到90%，有效率接近96%。针对大学生群体设计题目，调查大学生的消费行为。

2.1大学生消费行为受互联网的影响程度

调查数据显示，在每天上网时间的调查中，有77.2%上网时间为2到5小时，而少于1小时的只有11.4%。61%有在“双十一”购物的经历，只有39%没有在“双十一”网购，同时在对大学生上网方式的调查中，有53%选择手机，47%选择电脑。

从消费结构合理性综合分析，我们可以得出，大部分学生都把每月的网购费用限制在了100元以内。可见大学生消费总体上是合理的，没有出现大规模的过度消费。

2.2互联网思维下大学生消费行为差异性

（一）男女差异

对于是否在“双十一”网购过，调查发现，女生所占比例远远大于男生在该区间所占比例。男生女生对产品的品牌、价格和物流的关注所占的比例分别为54%和56%，男女基本持平。而在网友评价这项中，女生有34%，而男生是24%，从以上的数据我们可以看出，在互联网思维存在着差异。

（二）学科差异

通过调查发现，文科类学生中有63%的学生在“双十一”有过网购的经历，艺术类学生中有67%的在“双十一”有过网购的经历，而理工科的学生在“双十一”只有58%。显然，文科类和艺术类的学生受互联网思维的影响要大于理工科的学生。

2.3存在的问题

在互联网的影响下，加之受校园文化、家庭环境、社会文化等诸多方面影响，大学生的消费行为方面出现了一些问题。一是过度消费、攀比消费、感情消费和储蓄意识缺乏的问题。大众传媒通过影响消费者的心理，使其产生购买欲望并实施购买行为。家庭溺爱、社会消费理念的不当影响比如拜金主义、享乐主义等迷惑，学校教育和引导工作的疏漏，攀比心理严重。二是由于网购的满意程度不及现实生活中的购买行为体现的更为深刻，所以利用互联网进行消费所达到的满足程度并不理想。三是在互联网视角下，大学生消费通常以生活用品为主，其他商品的购买率低。

3结语

大学生消费行为问题不容忽视，是研究的意义所在。对于出现的问题，我们提出以下建议：

其一，对于家庭来说，家庭应该要有良好的消费氛围，家庭环境和家庭成员对学生有着潜移默化的影响，家长在学生生活中要不断灌输正确的消费观念。

其二，对于学生个人来说，加强个人的道德素养，树立正确的价值观和消费观。大学生最好应该能够自我意识到正确的消费行为的重要性，从自我出发，树立良好的消费理念，在自我能够消费的范围内合理消费，不能过分追求个性，盲目攀比。

最后对于互联网或者社会来说，应该加强对互联网的管理体制的制定，社会或者是互联网应该针对大学生的消费行为习惯，制定出适用于大学生的管理体制，引导大学生树立正确的消费观念，正确认识互联网思维。