周娴珏

摘 要：绘本也被称作画册，是一种附有文字说明的图画集合。开展绘本美术教学活动能够为学生提供视觉上的享受，启发学生的艺术造诣，提高学生的审美鉴赏能力。

关键词：绘本美术教学 三部曲 教师 学生

中图分类号：G612 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）01-0265-01

绘本美术教学活动是当代美术教育的重要组成部分，绘本内容丰富多彩，主要包括水墨画、水彩画、版画、铅笔画、水粉画、电脑拼图和各种美工等，这些绘本资源能够丰富学生的视觉美域，培养学生的审美情趣，激发学生的创作动力。但是，在当前绘本美术教学工作中依然存在一些问题，本文将在简析这些问题的基础上，从精心选择绘本，开发学生的想象力，发展学生的创作天赋等三个方面来举例浅谈绘本美术教学“三部曲”。

1 当前绘本美术教学的现状问题

受传统美术教育的影响，部分教师在开展绘本美术教学时所采用的教学方法过于单一，仅仅是让学生模仿绘本内容学习画画，没有充分利用绘本教学资源，开展幼儿的想象力和创造能力。其次，大多数教师在进行绘本美术教学时没有结合学生的年龄和感知、理解能力，不能有效激发学生的阅读与创作兴趣。另一方面，部分教师没有及时观察和发展学生的创作天赋，不是特别重视培养学生的感受能力和思考能力，这必然会影响绘本美术教学工作质量的提升。

2 绘本美术教学“三步曲”

2.1 精心选择绘本

教师应结合学生的年龄和理解能力，精心为学生挑选绘本教材，对于年龄较小的幼儿，教师应该为他们选择以连环画和铅笔画为主要内容的绘本教材，用生动、有趣的故事和精美的插图来激发幼儿的创作兴趣。……