崔红芳

中图分类号：G633.3 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）01-0101-01

拓展性教学是指对学生进行合理的拓展以推动学生走向课外与现实生活接轨的一种教学方法。初中语文拓展性教学是将学生的知识体系进行综合迁移，增强学生的创新型思维和独立解决问题的能力。初中语文拓展性教学的出发点是增强学生对语文的兴趣，作为教师要运用这种灵活的教学方式，将学生语文素养提升一个层次。

1 初中语文拓展性教学优势主要表现的三个方面

1.1拓展性教学能促进学生形成自主、合作、探究的学习方式

拓展性教学的方式多种多样，语文教师可以采取小组合作的形式让学生做拓展性知识点的探讨，也可以让学生在表演中掌握知识。经过多种形式的拓展教学，学生对初中语文的认识就更加深刻，思考问题和解决问题的能力也将有所提高。当前学生语文学习兴趣不高的语境下，我们必须切实提升语文教学质量，真正提高学生重视语文及运用语文知识的基本能力。在一定程度上讲，想要提高语文教学质量就必须改变传统教学思维模式，采用拓展式教学方法为学生的学习提供新的环境。自主、合作、探究的学习方式可以以拓展性教学方式为载体。在实际的小组合作中选出小组组长组织成员解决问题。采用这种教学方法可以不断深化自主、合作、探究的学习方式，使学生集思广益、大胆发表自己的见解，语文学习意识有所增强。

1.2 拓展性教学有利于提高学生旳语文素养