周立萍　周立红

摘 要：在职业高校的教学中，实践教学必不可少的部分。电工电子技术作为非电类工科专业所必修的课程，也需要大量的实践。在实践过程中，如何让学生能够提高学习自主性和知识运用能力成为高校教师们所遇到的难题。根据这一问题，在教学过程中实施项目教学方法，采用项目工作页的形式向学生布置项目任务，安排项目情境，指导学生在项目问题引导下自主学习。通过实践效果显示，该方法取得了很好的教学效果。

关键词：电工电子技术；项目教学法；555定时器

中图分类号：TM133 文献标识码：A

目前，各大高校正逐步开展教学改革，以适应社会对毕业生的需求。作为工科类专业的基础课程之一，电工电子技术是一门很实用的课程，也是工科学生走上就业岗位所应该掌握的知识技能基础。根据调查，很多高职类院校的电工电子技术正逐步突破传统教学的束缚，开始探索新的教学思路和教学方法。

根据学校实际情况，在安全防范技术专业开展电工电子技术课程，通过基础知识的学习，让学生们掌握基本的电子电路知识，为安全防范技术的专业核心课程的学习奠定坚实的基础。根据电工电子技术课程的特点，在课程中开展项目式教学方法，针对课程中的知识群，设计并开发相关的教学项目工作页。通过工作页的引导学生进行自主学习的过程。

1.项目情境的提出

电工电子技术内容偏多，课程中不能将所有的知识进行逐一讲解，在结合安全防范技术专业人才培养方案的需求分析后，确立几大知识群。以555定时器为例，要根据这一知识内容，设计贴合专业特点的实际案例。考虑各类报警器的设计更能贴近学生生活，又能结合安全防范技术专业特点，能够引起学生强烈的兴趣。因此，在设计情境时可以创设特定的项目情境：“学校要在每栋学生宿舍楼值班办公室门前安装个报警器，方便在出现状况。制作报警器的任务交给电子加工中心来完成，要求采用NE555集成电路制作，使用5V电池供电，确保有问题时铃声响起，工作可靠”。

2.项目任务要求

根据项目情境，分析任务要求，确立任务目标。重点要求学生们确立几点学习目标：

（1）熟悉555定时器中各管脚的功能，并且通过5脚的电压控制端的功能和作用实现调试电路。

（2）了解555定时器用电压控制端调到多谐振荡器的频率实现救护车和消防车的报警声响。

（3）会熟练制作电路板和进行元器件接线操作。

（4）会使用示波器观察波形。

（5）培养独立分析、自我学习、改造创新能力。

3.项目任务准备

任务明确后，学生们开始着手准备项目的实施过程，包括实训器材、实训步骤的设定、实训工具的使用。在项目工作页中都要有所体现。要求学生们根据项目的实施方案进行分布列出，并进行表格的填写。

4.项目知识链接

在这部分内容中，要针对知识结构特点进行知识的归纳总结，并给出其他的学习途径，比如网上相关资源、教材、论坛等。通过学生们进行知识查阅，设计知识总结归纳的专栏，根据项目工作页的问题引导，让学生们逐步总结出知识的结构体系和特点。例如555定时器组成不同稳态电路的情况和相关知识特点。在工作页中要涉及简单电路的设计，引导学生完成设计，提高学生的自主创新能力。

5.任务实施

任务实施主要是项目的实施过程，学生通过将知识内容进行整理归纳，结合任务要求，设计出符合任务情境的电路。在这部分内容中，需要绘制电路的设计图纸，通过电路接线，完成项目硬件搭接，小组成员的团队合作，小组之间的互相检查、讨论，共同完成项目的任务功能。在实践过程中，教师要充分考虑到学生可能遇到的各种问题，通过列出规范、设置问题等方式提醒学生，保证任务的规范操作。

6.项目总结

项目总结部分主要是学生总结在本项目中学习到哪些知识，积累了哪些经验，并做好记录。学生在任务的实践过程中能遇到各种问题，通过记录问题表格，将各个问题逐一填写，并根据各个问题给出解决方案和实施后的结果。通过这样的练习，培养学生在实际工作中遇到问题能够及时提出，独立自主归纳整理问题，总结问题发生的原因及解决问题的能力。

7.评价标准

项目能否顺利完成，评价标准很关键，通过提前分发评价标准给学生，让学生知道在整个项目实施过程中应该注意哪些问题，突出工作过程的重点难点，为学生养成一个良好的工作习惯打下坚实基础。在项目实施之前，教师要提醒学生要注意评价标准的内容，让学生在无形中规范的自己的工作。

在本任务中，通过设计基于555定时器的情景化教学项目工作页的设计方法，阐述在安全防范技术专业中，开展教学方法改革时，要进行项目工作页的设计与研究，结合项目化教学的特点，让学生被教师带动变成学生被项目引导进行自主学习。该项目工作页已经在安全防范技术专业得到进一步实践，取得了很好的教学效果，获得学生们的一致好评。

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