杭华彬

（南京工业大学体育部，江苏南京 210009）

基于茶文化视野下的体育教学文化因子分析

杭华彬

（南京工业大学体育部，江苏南京 210009）

我国是传统的茶文化大国，茶文化理念的内涵极其深厚，无论是具体的文化元素，还是其中所具备的价值理念，都值得我们在整个教学体系中，探索传承。开展体育教学活动时，可以看到，相对于整个教学活动的具体要求来说，需要融入文化元素，从而实现整个体育教学活动的创新与发展。本文拟从当前体育教学过程中的现状与不足分析入手，结合茶文化的具体内涵与特征，通过融入体育教学中茶文化的作用与分析，从而探究基于茶文化视野下的体育教学文化因子。

茶文化视野；体育教学；文化因子；价值理念；行为引导

尽管当前我们整个教学活动实现了系统化创新与完善，无论是教学目标，还是教学理念，都大大创新。在整个教学体系中，体育知识不仅是一门普通课程，更是学生培养过程中所不可或缺的重要内容。开展体育教学活动，其不仅能够丰富教学元素，同时也能满足当前人才培养的具体要求。但是通过对整个体育教学活动开展的具体状况进行分析，不难看出文化元素的缺失，大大影响了教学活动的内涵与效果。因此，完善文化元素的有效融入，其必然能够实现体育教学文化理念的诠释与完善。

1 当前体育教学过程中的现状与不足

我国目前教育活动中存在着很大的问题。首先，很多学校仍然推行的是“成绩导向”的价值理念。……