王溯+杨怿铎

摘 要： 当前中国公众对考古的关注度越来越高，而公众考古尚未形成完善的理论体系和实践方法，本文以吉林大学田野考古实习为例，在大学校园内以展板方式进行公众考古实践，研究以吉林大学田野考古实践教学为主题展板的宣传效果、展板所存在的问题及其解决方法。以及展板这一传播方式如何同其他公众考古的传播方式相结合，在大学校园内让公众了解田野考古教学的同时进一步认识考古学。

关键词：大学校园 公众考古 展板 田野考古实践教学

中图分类号：N4 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）09-0393-01

随着我国经济社会的不断发展，让公众配合保护文物的需求也愈发迫切，公众考古应运而生，让公众理解什么是考古，考古人都在做些什么，更是考古人的责任。我国公众考古目前尚未形成完善的理论体系和实践方法，本文以吉林大学田野考古实习为例，开展在大学校园内公众考古展板宣传这一形式的实践活动，并对相关问题进行思考。

田野考古学，是高校考古专业本科生课程设置和课程建设的重中之重。考古专业的人才培养能否取得成功，很大程度上取决于这门课程的课堂教学质量和实践指导水平。吉林大学自创办考古专业起，就始终坚持把《田野考古学》作为本科生基础课教学的重点，经过几代人的共同努力，目前已将其建设成了“国家级精品课”（2004年）和“国家级精品资源共享课”（2013年）。与理论教学相比，田野考古实践的趣味性相对较强，更容易让公众接受。……