尹晓静

山东协和学院，山东 济南 250107

高校创新创业课程开展的针对性和社会实践应用

尹晓静

山东协和学院，山东 济南 250107

高校在近些年的发展当中，加强了对学生创业能力的关注，并积极开展创新创业课程，以实时提高大学生的创新创业能力。但是，很多高校在创新创业课程的过程中，忽略了当前社会的实际需求，所创设的项目并没有得到人们的认可，相应的创业效果并不是十分理想。为此，高校创新创业课程应当加强课程内容的社会实践针对性，开展全新的创新创业课程。

高校；创新创业；针对性；社会实践

在新时期的高校教育当中，创新创业教育属于基础的教学板块之一，而这一内容，对于大学生的社会实践有着直接的帮助，虽然大多数的学生在创业的过程中，由于各种问题的影响而导致创业失败，但是对他们而言，这也是一种社会历练，有利于大学生获得更多的社会生存经验。

创新创业课程在现阶段的高校教育当中，大部分大学生都对其保持着良好的学习兴趣，渴望从中得到相应的创新创业知识，便于接下来进行创业。但是，现如今的大学生创新创业课程，所关注的主导内容往往是一些基础的创业认知，仅仅能够满足学生对创业的基本认知需求，并没有对当前社会市场的具体分析，也没有良好的创新创业方向指导，缺乏相应的社会针对性，因而实际的教学课程很难产生较高的引导作用。为了切实改变这样的状况，高校创新创业课程必然需要加强对社会主体性的关注，充分认识到大学生创业的社会需求方向，并进行相应的整合，给予大学生实质的创业引导，提高高校学生的创新创业能力。……