创新创业大背景下高校英语专业人才培养模式探究

2017-02-01刘岩

山西青年 2017年23期

关键词：大学生能力教师

刘岩

山东协和学院，山东济南 250109

创新创业大背景下高校英语专业人才培养模式探究

刘岩

山东协和学院，山东济南 250109

切实有效的对大学生开展创新创业教育是社会和时代发展的需要也是当前中国高等教育的重要内容。本文以高校英语专业为例，探究了在英语专业人才培养过程中，学生创新创业能力的缺失以及限制其发展的原因。同时对培养英语专业大学生的创新创业能力提出了几点自己的看法：明确专业人才培养目标；优化创新创业课程体系；培养创新创业精神；加强创新创业实践活动指导。

创新创业；人才培养模式，英语专业

一、引言

进入21世纪以来，随着社会经济的不断发展，对各类人才的需求不断增加，同时对人才的就业能力的要求也多样化，创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，我国也迫切需要创新创业型人才。而高校大学生是最具创新创业潜力的群体之一，这就对大学生创新创业能力的培养提出了新的要求。高等教育的专业结构，学科结构，人才培养模式以及教学手段和方法决定了是否能培养出适应社会发展的创新人才。然而如何顺应时代发展，在提高英语专业学生应用技能的同时，提高他们的综合素质，满足社会发展和国家需求，并且能够自主创新创业的英语专业人才，是高校英语专业人才培养面临的重大问题。