关雪敏 何皓怡

广西民族师范学院网络与教育技术中心，广西 崇左 532200

基于“互联网+”的大学计算机基础课程教学模式研究*

关雪敏**何皓怡*

广西民族师范学院网络与教育技术中心，广西 崇左 532200

信息技术飞速发展，移动学习的需求越发紧迫，大学计算机基础教学模式必须进行改革，对基于“互联网+”的课程教学模式进行探讨，力求改革整个教学体系，为学生营造良好的移动学习氛围，提升学生的计算机实际操作水平。

互联网+；教学模式；大学计算机基础

网络时代，计算机技术和网络技术发展飞速，人们生活方方面面均离不开计算机，对计算机的依赖程度比任何时候都要高，《大学计算机基础》课程是大学基础教育的重要内容之一，是现代大学生必备的知识技能。同时，越来越多用人单位的需要大学生必须熟练掌握计算机基本操作，而最为直观的则是对全国计算机水平一级证书的要求。当然，有部分单位还会要求毕业生有全国计算机水平二级证书，甚至更高水平证书，而大学计算机基础课程讲授的就是全国计算机水平一级的考试内容，因此，课程的教学效果好坏不单单关系着学生期末成绩，也关系着学生能否通过全国计算机水平一级，甚至关系着学生的就业问题。

一、大学计算机基础课程教学现状

(一)学生计算机水平不一，上课积极性差

以广西民族师范学院为例，学校开设的大学计算机基础课程都是面向大一新生，由于学校地处不发达地区，招生范围也大多数是广西区内的学生，生源地之间由于经济差异、教育水平不同，初高中开设计算机相关课程多寡不一，导致接受该课程教育的学生个人计算机操作水平参差不齐。……