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基于新课程背景的小学音乐欣赏教学研究

2017-01-30洪卫

北方音乐 2017年21期
关键词:小学生音乐能力

洪 卫

(江苏省徐州市铜山区房村镇中心小学,江苏 徐州 221000)

前言

对于小学生来说,音乐可以很好地丰富他们的课后生活,由于小学生学习的知识有限,有很多东西他们还不能理解。但是通过音乐这一模式就可以很好地帮助学生感知外面的世界。音乐也可以更好地帮助学生打开自己的心灵,能让学生提高自己的审美能力。由此可见,音乐教育对于小学生来说是尤为重要的,因此学校也要重视起对学生的音乐教育,接下来就结合我多年从事音乐教学的经验,看看怎样才能更好地帮助学生提高自己的音乐欣赏能力和水平。

一、音乐欣赏能力的含义

音乐欣赏能力是人脑产生的一种综合性思维,是学生在音乐学习过程中产生的一种能力。倘若学生具备音乐欣赏能力,会发现音乐学习的乐趣,能激励学生去学习音乐。

二、为什么要培养学生的音乐欣赏能力

(一)有助于帮助学生形成健康的人格

由于小学生还未形成自己的认知体系,对外界事物的看法也缺乏独立性。学生在情感上、思想上可能存在一些负面的影响;音乐教育能够丰富一个学生的内心,正能量的歌曲还能够有助于帮助小学生更好地认识世界,能让小孩子在积极快乐地心态中成长。

(二)有助于提升小学生的智力

由于小学生身心还不够成熟,各方面能力还不具备。因此对于孩子来说,后天的培养是尤为重要的。音乐就可以以独特的方式来启发小学生的智力。……

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