钟美珠 王建发

赣南医学院，江西 赣州 341000



大学生党员教育微信平台信息发布刍议*

钟美珠 王建发

赣南医学院，江西 赣州 341000

运用微信平台在大学生党员开展教育是当前高校大学生党员教育的重要途径。本文就大学生党员教育微信平台的信息发布机制存在的问题进行分析与阐述，提出了信息发布的实施策略。

大学生；党员教育；微信平台；信息发布机制

微信在大学生党员教育中的运用时间较短，微信平台信息发布机制存在着很多不完善的地方需要高校大学生党员教育人员尽快解决。研究大学生党员教育微信平台信息发布机制不仅能够提高大学生党员教育质量，而且对党的建设和发展有着深刻的现实意义。

一、微信平台的功能

(一)聊天功能

聊天功能是微信平台最为直接的功能。微信平台为用户提供了多种多样的信息传递方式，用户可以采用语音、视频、文字、图片等形式向对方发送信息。随着微信平台功能的完善与更新，微信增加实时对讲功能，用户可以开启实时对讲功能，邀请好友进入聊天室，进行实时对讲。同时实时对讲功能可以在手机待机的状态下开展。微信还可以添加手机联系人和QQ好友，为用户提供了较大的便利。

(二)朋友圈信息共享功能

用户能够在微信朋友圈发视频、上传图片、文字等，与好友分享。微信好友的添加需要用户同意。微信朋友圈的信息只有好友才能看到，非好友无法看到用户的微信朋友圈信息。微信朋友圈主要以上传图片为主，在上传文字的时候需要长按相机按钮。微信平台鼓励用户在朋友圈上传图片，让好友从图片上直观地了解到信息发布者想要表达的意思。

(三)公众号信息推送功能

微信用户在关注公众号之后会自动接收公众号所推送的信息，用户可以根据公众号推送的信息进行选择性地阅读。在实际运用中，很多信息发布者都会使用公众号发布信息，只要微信用户关注了它的公众号就可以了解信息发布者发布的信息。

(四)服务与娱乐功能

微信平台的娱乐功能和服务功能受到用户的高度青睐。微信平台中的“扫一扫”不仅可以添加好友、识别二维码，而且还可以用来付款和收款，十分方便。用户可以运用微信中的娱乐游戏功能与好友一起玩游戏，丰富了大众的娱乐生活。用户使用微信平台中的“摇一摇”功能可以搜索附近的人，与附近的人做朋友。

二、微信平台信息传播的现状

(一)微信信息的安全性

虽然微信受到很多年轻人的欢迎，但是微信的发展历史较短，而且微信需要以互联网为支撑，在这种情况下微信信息的安全性无法保障。例如，很多人利用微信做微商，加附近的人为好友，向他们宣传自己的商品。微信朋友圈更是成为微商晒产品、晒成就的场所。用户打开微信朋友圈就是铺天盖地的广告。部分微信用户在使用某些功能的时候会自动开启定位功能，可能造成自身信息的泄露。微信平台并没有采取实名认证，很多不法分子利用微信进行非法操作，严重威胁微信用户的信息安全。

(二)微信信息的真实性

虽然微信公众账号可以自由地向用户推送信息。用户无法在短时间内辨别信息的真伪，微信信息的真实性无法保障。很多微信用户在收到信息之后都对信息持怀疑态度，对一些疑似诈骗的信息置之不理。相关管理部门缺乏对微信公众账号信息质量的管理，难以确保微信信息真实性和可靠性。

(三)微信信息的打开率

很多微信用户在关注某一公众账号之后，公众号会连续不断地向用户推送信息，有的信息是用户需要的，有的信息则与用户没有任何关系。大多数用户对这些公众号的信息推送没有耐心，很少去打开公众账号所推送的信息。部分微信公众号上推送很多广告，严重影响用户的信息阅读。

(四)微信信息推送目标群体

很多微信公众账号在成立之后积极吸粉，向粉丝推送信息。但是，很多用户之所以关注公众号是因为这些公众号在在邀请用户的过程中对用户进行了一定的物质奖励。大多数用户并没有真正想了解微信公众号所发的信息，当得到物质奖励之后，很多用户都会取消关注。虽然部分用户没有取消关注，但是不会去查看公众号的信息推送，导致账号的信息推送率不高。

三、微信平台信息发布要素与特点

(一)微信平台信息发布要素

微信平台信息发布要素主要包括微信平台信息传播主体、传播内容和传播渠道。微信平台传播主体主要指微信用户和微信公众号。通过微信平台向其它微信用户发送语音、图片、视频、文字等信息，以实现与对方的交流。用户在关注微信公众号之后可以将微信公众号所推送的信息转发到自己的朋友圈与好友分享；微信传播内容可以是微信用户原创的内容，也可以是微信用户转发的内容，可以是文章、段子，也可以是图片和视频。微信传播渠道主要有好友之间的信息交流、朋友圈信息发布和公众平台信息推送这三种。微信传播渠道能够拓宽信息传播的范围，增加微信信息的影响力。

(二)微信平台信息发布的特点

一是信息发布具有及时性，无论采用哪种方式发布信息，都可以实现与信息接收者的互动，信息发布者在发布信息之后，信息接收者就可以在微信平台上接收到信息，并对信息进行相应的反馈；二是信息具有较强的私密性。信息发布之后，陌生人是看不到用户所发布的信息的，能够有效保护用户的隐私。三是信息发布的散发性。微信用户在接收到信息之后，可以将信息传播给他人，实现信息的发散；四是信息发布者与接收者界限模糊。微信用户在接收信息的同时，也可以向别人发送信息，因此，信息接受者和发送者没有明确的界限。

四、大学生党员教育微信平台信息发布存在的问题

(一)学校缺乏对微信平台建设的重视

部分高校在开展大学生党员教育的过程中，缺乏对微信平台建设的重视，没有将微信运用在大学生党员教育中。部分高校还没有开通大学生党员教育微信平台，导致大学生党员无法使用高校的微信平台了解大学生党员教育信息，大学生党员教育信息传播滞后。虽然部分高校开通了大学生党员教育微信平台，但是平台信息推送比较滞后，大学生党员无法了解教育信息的最新动态。大多数高校都没有设置专门的大学生党员教育微信平台管理人员，微信平台信息发布主要由大学生党员教育人员负责，但是，大学生党员教育人员缺乏专业的微信操作技能和微信管理能力，严重影响了微信平台建设工作。

(二)微信平台发布的信息质量不高

部分高校虽然加快建设微信公众号，积极向大学生党员发布教育信息，但是很多高校大学生党员教育微信平台信息发布形式化严重，只是将学校大学生党员教育工作标准和工作要求搬到微信公众号上，并没有对大学生党员教育的相关知识进行整理和发布，信息质量不高。还有部分高校在微信平台发布大学生党员教育信息时，缺乏对大学生党员信息需求的了解，所发布的信息与大学生的兴趣爱好和认知特征不相符，导致大学生党员教育信息的认可率不高。

(三)微信平台信息管理人员素质不高

很多高校大学生党员微信平台信息发布人员由大学生党员教育者担任，但是，大学生党员教育者缺乏专业的信息技能，缺乏对微信平台的深入了解，只能进行简单地操作，无法保障微信平台信息发布的安全性。还有部分微信平台信息发布人员缺乏网络操作技能，无法对微信平台进行维护，导致微信平台中存在着很多不安全因素。

(四)微信平台信息发布缺乏互动性

大多数大学生党员教育微信平台信息十分重视党员教育信息发布而忽视了大学生党员的信息反馈收集、整理与分析。大学生党员教育人员将工作重点放在微信平台建设，发布信息收集、整理和推送上，缺乏对大学生党员信息反馈的重视，没有将大学生党员的信息反馈纳入教育的反思中，严重影响大学生党员教育质量的提升。缺乏互动性的大学生党员教育微信平台信息发布机制没有对大学生党员的信息接收状况进行检查，部分大学生党员将教育微信平台当做摆设，没有去了解微信公平台所发布的信息，大学生党员教育工作效率不高。

五、大学生党员教育微信平台信息发布的实施策略

(一)加强微信平台的建设

一是应加强重视微信平台在大学生党员教育中的作用。要开通学校官方大学生党员教育微信平台积极向大学生党员发布大学生党员教育相关信息；二是加强对微信平台信息发布机制的支持。要为微信平台信息发布配备专业人员，加强对微信平台的管理，确保微信平台的安全性。加大对微信平台建设的资金支持，设置专项资金用于微信平台建设，保障微信平台正常运营与建设。

(二)提高微信平台发布信息的质量

针对大学生党员教育微信平台发布信息质量不高这一问题，大学生党员教育工作人员应加强对大学生党员的了解，掌握大学生党员的学习兴趣的认知特征，选择符合大学生党员心理认知特征和学习兴趣的信息发布在微信平台上，提高微信平台信息对大学生党员的吸引力。整理大学生党员教育的相关政策和党建工作的相关政策，加强大学生党员对党建工作的了解，使大学生党员充分认识到大学生党员教育发展的重要性，推进大学生党员教育工作。不断促进大学生党员教育与社会热点事件相结合，在微信平台上发布社会热点事件并组织大学生党员开展讨论分析，提升大学生党员教育效果。

(三)加大微信平台管理人员培养力度

一是培养微信平台管理人员，确保微信平台的正常运行。加强对大学生党员教育者的信息技术培训，引导大学生党员教育者学习微信知识和微信操作技能，使大学生党员教育者能够在微信平台上发布相关信息；二是组织大学生党员教育者和参加图文编辑培训，提高大学生党员教育者的图文编辑能力。通过培训，促进大学生党员教育者能够在微信平台上发布图片、文字等各种形式的信息；三是引进专业的计算机人才，对大学生党员教育微信平台发布机制的实施进行指导。加强对微信平台的安全管理，避免微信平台遭受网络病毒的侵袭，确保微信信息的安全性。

(四)完善微信平台反馈信息的整理分析

大学生党员教育微信平台信息发布应加强重视大学生党员的信息反馈，认真阅读并整理大学生党员的信息反馈，对大学生党员在反馈信息进行分类整理，并采纳大学生党员合理的建议和意见，完善大学生党员教育微信平台信息发布，提高信息质量。鼓励大学生党员对微信平台上发布的信息作出反馈，积极征求大学生党员教育工作的策略，集中大学生党员智慧，深入了解大学生党员的学习兴趣和思想状态，做好大学生党员的针对性教育。加大微信平台与大学生党员进行互动，加强与大学生党员的交流，深入了解大学生党员工作和生活，拉近与大学生党员的距离，为大学生党员教育取得良好效果提供坚强保障。

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*2015年度江西省高校党建研究项目(编号：JXGXDJKT.GH-2015107)。

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