姜浩平

陕西省宝鸡教育学院，陕西 宝鸡 721004

关于大学音乐鉴赏教学的深入思考

姜浩平

陕西省宝鸡教育学院，陕西 宝鸡 721004

音乐鉴赏课是一门综合性较强的音乐课程，也是培养学生音乐鉴赏能力的重要途径。文章结合当前大学音乐鉴赏教学现状，指出了其中存在的问题，并就如何解决相关问题进行了深入思考，提出了建设性的建议，以期能对大学音乐鉴赏教学有所启示。

大学；音乐鉴赏教学；思考

音乐是一门美的艺术，是一门兼具德育、美育、智育作用的课程。近年来，在素质教育背景下，高校音乐教学包括音乐鉴赏教学质量不断提高。但是，整体来看，大学音乐鉴赏教学中还存在许多问题，这不得不引起我们的关注。

一、大学音乐鉴赏教学现状及问题

自从音乐鉴赏教学被纳入高校音乐教学课程体系中后，高校在音乐鉴赏教学内容、方法、模式等方面都不断发展进步，如音乐鉴赏教学内容编排合理，教学内容也日益丰富；生硬的教学方法逐渐被摒弃，传统的教育体系也被现代音乐鉴赏教学体系所替代，多媒体教学、因材施教法等都被应用到大学音乐鉴赏教学中来。在看到成绩的同时，我们也不能否认，大学音乐鉴赏教学还存在一些不足，存在许多亟待解决的问题。确切来说，当前大学音乐鉴赏教学存在的问题有：首先，音乐鉴赏教学不受重视，许多人都单纯地认为音乐鉴赏教学就是音乐鉴赏，是音乐教学中极弱的一个分支。……