杜岳霖

西安外事学院，陕西 西安 710077

浅谈校园欺凌的应对策略

杜岳霖

西安外事学院，陕西 西安 710077

校园欺凌对施加欺凌和被欺凌的对象来说都是极具危险性的行为，这种行为不仅会伤害他们的身体，造成肉体的伤害，还会消磨吞噬他们的心理、意志，最严重的后果就是导致生命的逝去。因此，关注中小学生攻击性行为的成因，和研究预防改善这些行为的对策和方法成为了当务之急。

校园欺凌；应对策略

前不久在世界反欺凌日时，报道现如今校园欺凌事件愈演愈烈，欺凌事件在中小学中的发生次数远远高于媒体所报道的数字。2017年1月14日的新闻调查播出7个被刑拘的女孩儿，其中年龄最小的17岁，最大的19岁，这些女孩儿都是从校园欺凌的被害者变成了施加者，最终被判刑，最高判处6年监禁，最短的10个月。校园欺凌对施加欺凌和被欺凌的对象来说都是极具危险性的行为，这种行为不仅会伤害他们的身体，造成肉体的伤害，还会消磨吞噬他们的心理、意志，最严重的后果就是导致生命的逝去。有学者在研究日本校园欺凌现象时，发现欺凌多发于小学高年级至初中阶段，这一阶段内的少年儿童，出于价值观、人生观、道德标准尚未成熟的阶段，很容易因为冲动和无知做出不计后果的行为，因此，关注中小学生攻击性行为的成因，和预防改善这些行为的对策和方法成为了当务之急。

一、什么是校园欺凌

欺凌，指在群体中持强凌弱的侵害行为，通常会在一段时间内，连续反复多次发生，施暴者通过暴力手段，造成被欺凌者身心双重伤害。……