高校钢琴教学中演奏呼吸的规律研究

2017-01-28何扬

北方音乐 2017年11期

关键词：钢琴演奏钢琴情感

何扬

（陕西师范大学西安音乐学院，陕西西安 710000）

高校钢琴教学中演奏呼吸的规律研究

何扬

（陕西师范大学西安音乐学院，陕西西安 710000）

在演奏者认真完成钢琴演奏时，是通过演奏的呼吸体现出情感的，呼吸是钢琴在演奏当中的气韵，只有把这一气韵调整好，才可以在音乐中注入生命力。在进行不同风格音乐作品的演奏时，应当针对不同呼吸规律给予良好的调整。

高校；钢琴；教学；演奏；呼吸；规律

引言

钢琴所演奏表演的是一整篇乐章，而所有乐章均通过各自的乐句构成，在钢琴演奏时，演奏者不仅需掌握正确的演奏技巧与能力，还需要合理划分乐篇的长短句，透过在演奏中协调自身的呼吸与乐句，并透过调整呼吸而在情感中更加理解音乐作品，令总体演奏过程中的技巧和情感实现互为烘托的效果，而且让长短句和呼吸相符，展现良好的演奏效果。可是，目前高校钢琴教学有诸多教师并未真正意识到呼吸对于演奏的重要性，让诸多学生在演奏呼吸上的知识及应用极为不足，阻碍了学生演奏技巧与能力的提升，甚至对演奏节奏的掌握，对作品情感的传达。随着演奏者的不同，演奏的作品也会具有较大的差异。对于钢琴演奏家而言，在各种演绎当中，应当会通过自身的表演经验进行着手，令钢琴表演演奏艺术更加具备呼吸规律。