关 睿

（山西艺术职业学院，山西 太原 030000）

浅析高职院校琵琶教学的重要环节

关 睿

（山西艺术职业学院，山西 太原 030000）

作为民族弹拨乐器的瑰宝之一，琵琶在民乐教学中的地位日渐突出，也成为高职院校重要的教学内容之一。基于此，高职院校要准确把握琵琶教学的内涵，从教学目标、基本功练习、个性化培养、评价考核四个重要环节入手，结合高职院校的教学实际情况，提高高职院校琵琶教学效果，为培养更多优秀的琵琶演奏人才发挥应有的作用。

高职院校；琵琶；教学；环节；实践

随着国家高职教育对民族音乐教学的重视程度越来越高，琵琶作为民族弹拨乐器的瑰宝之一，在高职院校民乐教学中的地位日渐突出，随着高职院校对琵琶教学的重视程度越来越高，对琵琶教学提出更高、更新的要求。高职院校琵琶教学组织者要准确把握琵琶教学的基本方向，结合本校的教学开展实际，从教学目标的定位、基本功的拓展练习、学生的个性化培养、教学评价考核这四个重要的环节入手，逐级进行琵琶教学的优化和整合，提高高职院校的琵琶教学效果，为专业人才培养注入动力。

一、重视教学目标环节

牢固把握教学目标，是高职院校开展好琵琶教学的首要环节。琵琶教学组织者应该针对当前高职院校的琵琶教学实际展开教学实践，高职院校要明确琵琶教学的培养方向，进行准确的人才定位，结合高职院校的就业现状和琵琶的高雅性和小众性的学科特点，制定具有针对性的教学目标。……