陆 康

（新疆阿克苏职业技术学院，新疆 阿克苏 843000）

浅谈声乐演唱中连音训练的重要性

陆 康

（新疆阿克苏职业技术学院，新疆 阿克苏 843000）

声乐演唱虽然需要一定的理论知识做支撑，但更多的是演唱技术和实践性，声乐演唱中有很多的技巧需要掌握，其中连音训练是非常重要的一部分。通过连音训练能更好地了解演唱技术，了解演唱者的心理。演唱者在训练连音的过程中能大大提高自己的歌唱水平。声乐演唱需要演唱者有一定的技巧，从外到内对歌曲有一个清晰的认识，具备一定的艺术感染力，通过连音让整个歌曲更具表现力，更能引起听众的共鸣。

声乐演唱；连音训练；情感处理

在声乐演唱中，连音与其他部分有着密切联系，如所演唱曲目的音色音调等，在演唱曲目时，所演唱的词的吐字不可以采取随意的连音，而应该根据实际情况，根据所选择曲目的音色和音高等选择最为适合的，对声乐艺术来说，连音极具艺术表现力，很多演唱者都对这个环节格外重视，而同时，连音的丰富种类也给了演唱者多样选择。我国古代歌唱艺术中也有一种类似的理念，那就是一首歌的演唱中需要有换气、偷气、歇气等步骤，可见不管是在古代还是现代，连音在声乐艺术中都是非常重要的，如何选择连音方式，这就需要演唱者加强学习，同时对于自身的状况有一个清晰的认识。

一、连音在声乐作品中的重要性

在整个演唱过程中，呼吸是非常重要的，呼吸技巧直接影响了演唱者的歌曲连音效果，吸气与呼气通常是不可分割的，二者需要相互配合，最终才能发出有感染力和表现力的声音，让人听着连贯有弹性，另外，吸气和呼气不能太僵硬，需要根据吐词和音程的变化进行有效的转换。声乐艺术通常有很强的表现力，能够很好地刻画出音乐形象，而连音是声乐艺术的灵魂，处理不好连音会让整个演唱气势变弱。相反，如果有着很好的连音技巧，就会让整个歌曲更有刚强之力，整个节奏也会变得更易调节，更好控制。总之，呼吸在演唱过程中起着非常重要的作用，声乐学习者首先要学会正确、科学的呼吸，这样就会为科学美妙的声音打下坚实的基础。不管如何，都应该加大对歌曲演唱过程中连音技巧的训练，注重呼吸的调节，有效地控制好呼气和吸气，特别是对于一些刚进入声乐领域的新人来说，一定要打好这方面的基础。

二、如何进行声乐演唱中的连音训练

（一）发声练习中连音的训练

1．“哼鸣”的基本练习

在练习连音技巧时，如果从“m”开始练习，效果会更好，因为“m”这个音更接近高位置，能让整个音色更集中更明亮。要想练习“哼鸣”需要演唱者打开整个口腔内部，需要上唇和下唇一起闭合，将整个声音推到高位，但是一定要注意不要把声音堵在鼻腔内。

2．顿音练习

在声乐演唱中，顿音唱法还有另一个叫法，那就是断音唱法，这种唱法需要演唱者声音有弹性，能更好地将声音集中在一起。

3．连音和顿音结合的练习

演唱者在进行声乐练习时，一定要掌握好连音和顿音的技巧，将二者融合在一起进行练习，这样能更好地提高演唱者的歌唱技术。在声乐艺术里，整个声音像是一条线，将所有的点集中在一起，让演唱的整个气息更顺畅。

在这个练习中，一定要很好地找到声音共鸣之处，找准有共鸣的点，且音色要集中要靠拢，这样能加强连音的音效，让整个歌曲到达一个高度，整个声音在一条线上。

连音和顿音相结合在一起的练习法能让演唱者的声音更集中，流动性更强，让整个身体内部的气息更好的配合在一起。

这种练习方法给了演唱者一个美好的画面，也让整个歌词更有意境，更有表现力和感染力，听众在听了歌曲之后，脑子里会自动浮现出一幅幅美丽的画面，整个音色也更有感情。

（二）吐字中元音的连音训练

连音的学习有多方面，除了哼鸣之外，还有其他的方式，如母音的练习，“a，i，o，u，e”单母音的练习及“ma，me，mi，mo，mu”混合母音的练习，演唱者在歌唱时，如果没有很好的连音，整个歌曲就显得很没有流畅性，在声乐艺术里，歌曲的主要表现力在于整个声音的连贯性及音色上的优美，通常，只有歌曲连贯了才能凸显整个曲的动听旋律，才能拓宽整个歌曲的音域，也大大增加了歌曲的难度。如果演唱者没有很好的呼吸技巧，没有好的气口，整首歌曲就没有很好的力度，整体的表演风格也会大大减弱，整体的表现力也会大大降低。

（三）歌唱中的连音训练

针对歌曲演唱的连音训练，除了练习以上几种方式外，在演唱姿势上也要下足功夫。对于声乐演唱来说，如果演唱者的姿势不对，将会大大影响连音训练，因为人的身体姿势对呼吸是有影响的，站姿太过紧或太松，都会影响演唱时的吸气和呼气，进而影响整个演唱效果。演唱者在训练连音时，一定要让背部和臀部适度收紧，双脚与肩差不多宽，略为分开，但是不能在一条线上，需要一只在前一只在后，另外男性演唱者和女性演唱者姿势是不同的，演唱者在控制姿势的时候还要考虑到整个外观给人的舒适感，尤其是女演唱者要看起来优雅大方，声乐训练中，练习连音一定要在姿势上多加注意。

三、结论

在声乐教学中，连音是非常关键的一个环节，如今很多声乐课程中都格外重视这一部分，连音技巧的掌握对声乐专业的学生来说有很重大的意义，不仅能强化他们的演唱基本功，也能大大提高他们的演唱水平，所以，在声乐教学中，一定要不断提高学生对这一环节的认识度和重视度，引导学生去练习连音，根据他们的实际情况因材施教，只有找到了属于自己的发声方式，才能形成自己的独特性。所以，在声乐教学过程中，要积极引导学生，只有掌握好控制好了呼吸和吸气，能够控制好声带的振动，才能稳定住音色，另外对于哼鸣，一定要熟练形成技巧，在歌唱时，要形成正确的姿势，这样能加强连音效果，让音色和节奏更准确，也能提升演唱者的自信，帮助他们稳定住自己，并渐渐找到属于自己的风格。

[1]张海英．论美声唱法中连音技巧在中国作品中的应用[J]．中国音乐,2011(08)．

[2]余笃刚．声乐语言艺术 [M]．长沙：湖南文艺出版社,2000．

[3]刘久思．走向科学的歌唱艺术[M]．北京：北京广播学院出版社,2000．

[4]韩再恩．声乐教学曲库 (中国艺术歌曲第六卷) [M]．北京：人民音乐出版社,2003．

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陆康（1981—），男，回族，新疆人，本科，助理讲师,主要研究方向：音乐艺术教育。