胡媛媛

（抚顺城第三小学校，辽宁 抚顺 113006）

合唱教学渗透音乐课堂

胡媛媛

（抚顺城第三小学校，辽宁 抚顺 113006）

小学合唱教学是一种集体性很强的声乐艺术教学，是音乐教育中的一项重要组成部分。它高雅的音乐艺术表现形式不仅能表达人们的思想感情，丰富人们的精神生活，陶冶人们的审美情趣，更是一门艺术、一门科学，是美育的重要内容。根据在音乐课堂合唱教学中积累的教学经验有了些新的思考，与大家共勉。

合唱；思考；音乐课堂

合唱教学在音乐课堂中起到很重要的作用。我们小学教材从三年级就渗透合唱教学歌曲，旋律动听，深受孩子们的喜爱，例如：《打秋千》一课，二声部运用了很简单的几个重复音符，配上高声部主旋律，演唱出来非常好听。但是，我们实际的课堂教学中大部分好的资源没有被利用到，为了简便教学，有很多老师把合唱曲目改成了单声部齐唱曲；有的歌曲学生唱不出二声部旋律，因此教师干脆放弃教材中二声部教学。原因是大部分教师对合唱教学缺少有效的教学方法，最终导致放弃，造成孩子们在合唱能力方面完全得不到锻炼。

我们教师应该遵循新课标要求，让学生充分感受到合唱歌曲的魅力，应该重视我们的班级合唱教学，提高学生的群体意识与自主合作的能力。因此我根据自己学生的特点进行班级合唱教学的探索与研究。

一、编创简单和声，激发学习兴趣

现在的孩子们不再局限于了解书本中传授的音乐了，生活中他们可以通过多种渠道去欣赏、感知、体验丰富多彩，不同体裁的音乐，最能吸引他们注意力的就是动感十足、魅力无限的流行元素——流行音乐。……