龚丽清

常德职业技术学院

高职涉外护理专业教育课程体系的构建

龚丽清

常德职业技术学院

本文从涉外护理教育课程的目标、构建护理专业课程教育体系的原则以及构建涉外护理专业教育课程体系的实际运用三个角度对进行了简要探究，以供参考。

护理专业；课程体系；构建；应用

我国高等护理教育尚处于发展阶段，尤其是涉外方向的高等护理教育的起步更是滞后，开设有涉外护理教育专业的各个高职院校都在步履不停地对其课程体系进行积极探索。作为教学工作者应该将专业技术能力和综合素质作为培养学生的双向目标，务必对专业教育课内容进行合理优化。坚持从教材、教学手段、教学管理等多维角度将探索和实践贯彻始末，进而构建出一套具备可行性、效率性兼具的外护理专业教育课程体系。

一、涉外护理专业教育课程的目标

（一）服务于社会

可以从职业教育所具备的职业性、社会性的特征，从中读解出职业教育其本质是服务于社会大众的，早在2005年的时候问温家宝总理就在全国职业教育工作会议上确定了中国的特色化职业教育应该既能够培养出为贴合经济发展需要具备高素质的技能型人才，也能够开发其最大潜能为社会主义的现代化建设做贡献。地方卫生事业的发展作为卫生高职教育的服务对象，近几年来，纵观我国开设有涉外护理专业教育课程的各个地区，为了推进医疗……